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团体辅导

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与改善跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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团体心理辅导的功能与目标有三个层次：矫治、预防和发展，且预防、发展重于矫治。也就是说不是学生出现了心理问题才需要进行团体心理辅导，而是通过辅导，一方面帮助学生掌握有关知识和社会技能，学会用有效的、合理的方式满足自己的需要，提高人际交往水平，学习自主地***由挫折、冲突、压力、焦虑等带来的种种心理困扰，减轻痛苦、不适的体验，防止心理***的产生，保持正常的生活和学习；另一方面协助学生树立有价值的生活目标，认清自身的潜力和可以利用的社会资源，承担生活的责任，发挥个人的潜能，过健康快乐的生活。

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人际关系提升（团体心理辅导）

团体辅导以团体为对象，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与改善跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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人际关系提升（团体心理辅导）

课程大纲：

团体心理辅导大多是一对一定制课程，以下内容是针对之前客户需求而设计，仅供参考：单元单元目标活动流程及内容一相逢是缘1.促进团体成员熟悉，构建和谐的团体氛围；

2.建立团体契约。1.桃花朵朵开

2.自我介绍

3.团体契约

4.我的心愿二信任之旅协助成员建立：

信任、责任、合作。1.松鼠与松树

2.信任之旅

3.同舟共济三沟通无极限协助成员领悟：

人际沟通的要素与技巧。

2.我说你做

3.心不在焉四我是万人迷协助成员发现：

“万人迷”的品质。1.蝴蝶拍拍

2.魅力测试

3.从我开始五温馨祝福总结团辅收获，

完成告别仪式。1.祝福留言卡

2.回首来时路

3.收获园

4.收获圈

5.感恩有你

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团体心理辅导

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，呈贡区团辅，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与改善跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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经过多次的成功团体心理辅导之后，成员之间已建立了亲密、坦诚、相互支持的关系，对团体心理辅导的结束可能会感觉依依不舍，团辅哪家好，有的还可能有强烈的情绪反应，因此系列团体辅导要提前几次预告团体活动的结束。要处理可能的分离焦虑，做好结束活动，这对巩固团体心理辅导的成果，是非常重要的一环。我们设计游戏活动的主要目的，是为了使成员能逐步摆脱对团体的依赖，团辅价格，把团体学习成果应用到日常生活中；而团体成员之问在可能的情况下也可以继续保持联系，在必要时可互相鼓励、互相帮助。成长评价也是团体心理辅导结束阶段的一个重要程序，让成员填写“成员评量表”，交流个人的心理体验和成长经历。

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